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Modulo4

Page history last edited by Daf 15 years, 10 months ago

 Módulo 4:   Wikis como E-portafolios. Su evaluación

 

 


 

 

Contenido

Herramientas mediadoras del aprendizaje (chat, foro, wiki, blog). Cómo evaluar actividades realizadas a través de estas herramientas (Rúbricas, listas de cotejo). Uso de la Encuesta para la auto-evaluación, la co-evaluacion y la evaluación de un curso.  El wiki como e-portafolio.

 

 

 

Objetivos

Al finalizar el módulo, los participantes habrán.

 

  • Leído sobre e-portafolios
  • Creado un wiki
  • Organizado sus contribuciones en el curso en su wiki
  • Creado instrumentos de aprendizaje para:
    • Evaluar el contenido del wiki
    • Autoevaluación
    • Co-evaluación
  • Reflexionado sobre sus aprendizajes

 

 

 

Actividades

 

1. Asistir a la video conferencia:

Lunes, Junio 23 - 7:00 a 8:00 pm (hora de Colombia)

 

2. Leer el siguiente artículo:

 

El papel de los Portafolios Electrónicos en la Enseñanza-aprendizaje de las Lenguas

(pueden obviar la parte relacionada a las lenguas)

 

http://www.um.es/glosasdidacticas/GD14/10.pdf

 

 

3. Crear un wiki en Pbwiki o Wikispaces y poner el enlace en este wiki en Moodle

 

4. El propósito del wiki es hacer una compilación de sus trabajos del curso y relacionarnos con los objetivos del mismo. Es decir, demuestre a través del trabajo que ha estado realizando en el curso que ha cumplido con los objetivos. Haga uso de todos los productos (actividades realizadas para cumplir los objetivos de cada módulo) que tiene en el Moodle.

 

Sugerencias:

 

  • En la página principal del wiki coloque una introducción suya y el objeto del wiki
  • Cree páginas para cada objetivo, o cree su propio esquema organizativo
  • Asegúrese de que el wiki es público para poder acceder a el sin tener que enviar invitaciones.
  • Añada todas las páginas creadas a la barra de navegación de su wiki

5. Cree instrumentos de evaluación para evaluar el trabajo hecho:

  • Lista de cotejo para evaluar el contenido (relaciónar con objetivos del curso)
  • Encuesta para auto-evaluación y co-evaluación

Nota: Anexe estos instrumentos a su wiki

 

6. Una vez creado el wiki y utilizado sus propios instrumentos de evaluación, reflexiones sobre su desempeño en el curso y escriba estas reflexiones en su wiki

 

7. Visite el wiki de dos compañeros de curso, use las encuestas de co-evaluación que hayan creado y añada sus comentarios en este foro en Moodle.

 

Nota: se ha escogido el wiki para el e-portafolio porque ya muchos de ustedes han trabajado con el blog, además de que el wiki es más effectivo y práctico para los eportafolios.

 

 

Recursos:

 

Objetivos del curso (tomados del programa)

 

1. Comprender las bases teórico-pedagógicas de la Evaluación Alternativa (EA)

 

2. Explorar algunas instrumentos de evaluación que pueden utilizarse en la EA:

 

a. Rubricas

 

b. Listas de cotejo

 

c. Encuestas

 

d. Reportes de observación (registros anecdóticos)

 

e. E-portafolios

 

3. Explorar algunas herramientas de la Web que pueden ser mediadoras de la EA:

 

a. Wikis

 

b. Blogs

 

c. Aplicaciones para crear quizes

 

4. Desarrollar un plan de clase que basado en la EA  (este objetivo es el módulo 5, así que no lo tienen que tomar en cuenta)

 

 

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